Keluar dari perangkap “ketekunan tingkat rendah” dalam belajar

• #### 1. Keahlian rendah

Saat memikirkan beberapa masalah baru-baru ini, seringkali saya menemukan buku yang telah saya baca beberapa tahun yang lalu dan membacanya lagi. Saya menemukan bahwa buku yang saya habiskan begitu banyak waktu untuk membaca beberapa tahun yang lalu, dari hasil yang saya lihat sekarang, pada dasarnya saya membacanya dengan sia-sia. Nilai yang dapat dilihat hari ini dari buku, tidak dapat dilihat di masa lalu; apa yang pernah dilihat di buku, pada dasarnya tidak dapat diingat hari ini.

Namun, saya benar-benar rajin membaca, saya membuat rencana untuk membaca 100 buku dalam setahun, dan untuk itu saya akan membaca setidaknya 20 halaman setiap hari. Bahkan jika saya sudah lelah dan lelah, saya harus membaca buku sebelum tidur untuk mencapai tujuan saya.

Saya tidak mengatakan bahwa pengalaman belajar ini tidak berguna; tapi sekarang saya merasa sedih, sayangnya. Menghabiskan begitu banyak waktu dan tenaga untuk mendapatkan hasil yang tidak proporsional sama sekali.

Jika saya bisa kembali dan menggunakan metode belajar yang baru dalam dua tahun terakhir, maka saya bisa menghabiskan setengah waktu dan mendapatkan hasil dua kali lipat seperti yang saya lakukan sekarang.

#### Alasan yang paling langsung adalah: cara membaca terlalu primitif.

Mulai masuk sekolah, guru mengajarkan kita cara membaca buku yang tampaknya: membaca sebuah buku dari awal sampai akhir, menggarisbawahi atau mengutip kalimat-kalimat yang menginspirasi. Kata-kata pengingat yang saya kutip itu, membuat saya memahami secara mendalam apa artinya: mendengar banyak prinsip-prinsip besar, namun tetap hidup dengan buruk seumur hidup. Berusaha pada dasar metode primitif adalah tingkat rendah dari ketekunan.

• #### 2. Meningkatkan Metode Membaca

Yang mengerikan, saya tidak pernah tahu bahwa metode belajar saya tidak efektif dan tidak efisien.

Saya pikir saya tidak bisa mengingatnya, itu masalah ingatan saya. Dan saya menemukan bahwa teman-teman saya pada dasarnya sama. Mereka mengatakan bahwa setelah belajar, melupakan adalah hal yang normal, kita menginternalisasikan pengetahuan menjadi kemampuan.

Sebenarnya, pengetahuan tentang internalisasi adalah yang paling tidak terlupakan. Jadi, mengapa cara kita membaca buku klasik tidak efektif?

Alasannya sangat sederhana: metode membaca dengan membaca + menggaris / mengutip, adalah membagi sebuah buku menjadi satu titik pengetahuan yang terisolasi. Di bawah bimbingan metode ini, tujuan kita membaca adalah untuk memahami dan mengingat titik-titik pengetahuan yang terisolasi.

University of Leicester di Inggris pernah melakukan sebuah percobaan untuk mempelajari bagaimana orang-orang mengingat sesuatu: mereka meminta para penguji untuk melihat foto-foto beberapa orang terkenal, seperti Chen Yang, Zhang Ziyi, Liu Bei, dan kemudian memantau sel-sel saraf di otak mereka yang menghasilkan rangsangan pada saat itu.

Para ilmuwan menemukan bahwa sel-sel saraf yang sama akan beraktivitas ketika penguji melihat orang yang sama muncul di foto lain. Dengan kata lain, otak kita tidak membuat ruang untuk foto baru itu sendiri, tetapi menggunakan ingatan sebelumnya untuk membentuk ingatan baru. Dengan kata lain, cara yang lebih baik untuk mengingat pengetahuan baru adalah dengan menghubungkannya dengan pengetahuan yang sudah ada.

Ini adalah salah satu contoh yang paling jelas dari apa yang disebut “memory palace”.

Memori istana metode, mungkin yang saat ini manusia penemuan metode memori yang paling kuat. Prinsip dasarnya adalah, membayangkan sebuah adegan yang kita kenal, yang membutuhkan memori hal-hal yang ditempatkan dalam adegan yang sudah akrab. Dalam drama yang disiarkan beberapa waktu lalu di abad baru Holmes, Holmes adalah dengan istana memori melatih memori super kuat sendiri.

Tentu saja, membaca tidak sama dengan membaca buku. Namun, sifat otak yang membawa pengetahuan baru melalui pengetahuan yang sudah ada, selain dapat membantu ingatan kita, ada peran yang lebih penting: kita dapat membangun pengetahuan baru dan lama menjadi jaringan pengetahuan. Dengan membangun jaringan hubungan antara pengetahuan baru dan lama, kita dapat menganalisis pengetahuan yang sama dari perspektif dan bidang yang berbeda, sehingga memperdalam pemahaman dan pengetahuan kita.

Dari sini kita dapat melihat bahwa cara membaca yang primitif adalah: menghabiskan banyak waktu untuk membaca sebuah buku baru, untuk mencatat kata-kata baru, tetapi tidak pernah menghabiskan waktu untuk memproses informasi dan menghubungkannya dengan pengetahuan yang sudah ada.

Kami tampaknya telah menghemat banyak waktu dan tenaga untuk mengintegrasikan proses, sehingga kami dapat membaca lebih banyak buku baru. Namun, kami membeli jamur, memilih sesam, membuang melon, dan meninggalkan pekerjaan yang paling berharga.

• #### 3. Berusahalah

Membaca membutuhkan waktu, kesabaran, dan pemikiran untuk menghubungkan pengetahuan baru yang diperoleh dengan apa yang kita ketahui. Dalam proses ini, kita dapat menginternalisasi pengetahuan dan membentuk saran untuk perilaku baru. Jadi, saya tidak lagi membaca dengan kecepatan; Sebaliknya, saya sengaja memperlambat waktu dan mencatat catatan membaca, tidak hanya mengutip kata-kata terkenal, tetapi menggambarkan apa yang terinspirasi setelah membaca, dan apa yang relevan dengan pengalaman saya di masa lalu.

Dalam proses pencatatan dan mencari koneksi, saya sering terkejut menemukan beberapa disiplin yang sebelumnya tidak diperhatikan, dan menemukan banyak cara yang dapat langsung meningkatkan metode kerja. Saya berhasil dalam studi saya, masuk ke dalam semacam efek ganda. Artinya, semua buku yang saya baca akan membantu saya mendapatkan pengetahuan baru di masa depan.

Mungkin karena kebiasaan otak kita adalah mencari untuk menyelesaikan buku dengan cepat! Kita semua berharap untuk mendapatkan pengetahuan baru setelah membaca buku, sehingga terus bergerak maju untuk mendapatkan lebih banyak, tetapi orang-orang kuno telah lama mengatakan: “Mengingat hal-hal baru, dapat menjadi guru”.

• #### 4. Pengetahuan Kritis Kembali

Jadi, apa yang lebih efektif untuk menghubungkan pengetahuan baru dengan apa yang sudah kita ketahui saat membaca?

Jawabannya adalah disiplin yang berperan penting dan mendasar dalam berbagai bidang kehidupan. Yaitu pengetahuan kritis yang disebutkan dalam buku ini. Masing-masing pengetahuan kritis adalah alat penting untuk kita memikirkan masalah dan memahami dunia. Oleh karena itu, pengetahuan kritis ini dapat sering diterapkan dalam berbagai bidang dan situasi.

Pembaca yang sering membaca artikel saya akan menemukan bahwa saya sering menggunakan model replikasi ketika membahas masalah yang berbeda dalam artikel yang berbeda. Ini adalah saya secara sadar melakukan hubungan dengan model yang ada saat memikirkan masalah, untuk melihat apakah di baliknya ada hubungan. Dengan cara berpikir seperti itu, saya sering menemukan pola yang tidak terlihat di masa lalu.

Oleh karena itu, saat ini saya, ketika membaca, tidak mengejar jumlah, atau menuntut selesai.

Cara saya adalah:

Ketika saya ingin memecahkan masalah, saya mencari artikel dan buku yang mungkin membahas masalah itu, dan melihat bagaimana penulisnya memecahkan masalah itu? Apakah ada pengetahuan yang saya kenal di balik solusi itu? Di bidang apa saya bisa menerapkan prinsip-prinsip solusi itu?

Ketika mencoba memahami masalah-masalah ini, mungkin saya belum membaca satu buku, tetapi pemahaman dan pengertian saya tentang masalah ini lebih dalam daripada orang yang telah membaca sepuluh buku. Kondisi ini, muncul adalah kemampuan untuk mengangkat satu lawan tiga. Di mata orang lain, Anda lebih mudah memecahkan masalah dengan pengetahuan lintas batas. Oleh karena itu, membaca tidak seberapa banyak, tetapi apakah Anda memiliki kemampuan untuk mengenali dunia melalui membaca dan menerapkannya ke dalam hidup Anda sendiri.

Hidup ini terbatas, jangan buang-buang hidup yang terbatas dalam jebakan kerja keras yang rendah.

Sinopsis dari Snowball