Mengapa varians dapat menunjukkan derajat dispersi?

Jika saya mengubah tempat yang saya inginkan menjadi persegi menjadi empat persegi, dan saya membuka tempat yang saya inginkan menjadi empat persegi, apakah saya tidak bisa mengatakan bahwa saya tidak keberatan dengan seberapa banyak yang bisa saya katakan, tetapi pertanyaan yang paling penting adalah apakah saya hanya bisa mengatakan bahwa itu adalah persegi panjang?

Jawabannya: Bukan matematika.

Saya pikir saya menggunakan kuadrat karena kuadrat lebih baik untuk menunjukkan jarak antara data, yaitu dispersi. Tuliskan sebuah contoh dari perbandingan ilmu pengetahuan, dan setelah itu Anda bisa memikirkannya sendiri dalam bentuk empat dimensi.

————— Sumber dari internet, asal tidak diketahui, selection —————

• #### Pertanyaan pertama:

Jika Anda harus memilih salah satu dari dua pemain A dan B untuk berpartisipasi dalam pertandingan menembak, apa yang akan Anda lakukan? S: Lebih tinggi dari rata-rata.
T: Jika salah satu pemain menembak lima kali, dengan total 30 poin, dan pemain lain menembak 10 kali, dengan total 50 poin, siapa yang akan Anda pilih?
S: Saya pikir rata-rata sudah cukup.

• #### Pertanyaan kedua:

Siapa yang Anda pilih?
A. 3, 5, 6, 7, 9
B. 4, 5, 6, 7, 8
Dari data tersebut, dapat dilihat bahwa pemilihan dengan rata-rata adalah tidak diinginkan. Meskipun rata-rata jumlah putaran sama, tingkat kedua orang masih berbeda. Biarkan siswa cukup meneliti, setelah mengamati dan menganalisis data, lebih mudah mencapai konsensus seperti ini: A maksimal 9, minimal 3 lingkaran, kisaran fluktuasi yang lebih besar, sedangkan B maksimal 8, minimal 4, kisaran fluktuasi yang lebih kecil. Oleh karena itu B lebih stabil, maka harus dipilih B.

• #### Pertanyaan 3:

Apakah analisa diferensiasi antara nilai maksimum dan nilai minimum akurat?
A. 3, 5, 6, 7, 9
- Tiga, enam, enam, enam, sembilan.
Tidak sulit untuk menemukan, meskipun maksimum dibandingkan dengan minimum selisih yang sama, tetapi perbandingan yang lebih stabil. Pada saat yang sama juga menemukan: dalam kasus rata-rata yang sama, hanya membandingkan dua data terbesar dan terkecil, tidak dapat menjelaskan keseluruhan fluktuasi dari satu set data, setiap data memiliki hak menentukan.
S: Kurangi rata-rata dari setiap data untuk mendapatkan bias dari setiap data; kemudian tambahkan setiap bias.
Setelah dihitung: tidak sulit untuk mendapatkan keseragaman A, B, C adalah 0. Pada titik ini, siswa tiba-tiba berpikir tentang masalah negatif untuk menghilangkan keseragaman. Guru mengajak siswa untuk melakukan eksplorasi, analisis, dan akhirnya menyimpulkan dua metode.

• 1) mencari nilai mutlak dari setiap deviasi, lalu penjumlahan;

• ((2) Pertama carilah kuadrat dari setiap deviasi, lalu tambahkan.

• Pertanyaan 4:

Perhitungkan deviasi dari data berikut dan
A. 3, 5, 6, 7, 9
B. 4, 5, 6, 7, 8
- Tiga, enam, enam, enam, sembilan.
Dengan menggunakan metode: A:8; B:6; C:6, bagaimana perbandingan stabilitas antara B dan C?)
Menggunakan metode dua: a:20; b:10; c: 18 ((Algoritma ini menghitung, ketegangan ketiga tidak sama? Juga memungkinkan siswa untuk belajar awal dengan menggunakan kuadrat dan bukan nilai mutlak. Tujuan adalah untuk memperbesar jarak antara data)

Sinopsis: Film ini menceritakan tentang seorang pria yang menjadi korban pembunuhan.